11月17日下午，我院第五届学术委员会第六次全体会议在二号行政办公楼五会议室召开，院党委委员、副院长、学术委员会主任刘霁出席，第五届学术委员会全体委员参加。会议由院学术委员会秘书长王柯主持。

会上，与会委员对学院2021年度高校教师系列专业技术职称评审工作方案与加分细则的征求意见稿进行了仔细的审议，就思想政治与师德、教育教学、科研成果及业绩、相关要求等内容提出了诸多建议和意见，如“思想政治工作”部分，社团指导老师、青年教师“传帮带”指导老师不是严格意义上的思政工作内容不应该放在“思想政治工作”该部分内容中，担任班主任是参评的限制性条件，而不是加分项，兼任党总支书记、党支部书记不应该加分，是岗位工作职责，没有学术性，如要加分都应该以优秀的标准为加分项，合并到思想政治与师德的“表彰奖励”中去；先进事迹的报道加分过高，院级媒体报道不建议加分；人才称号，不建议作为职称评审一项重要内容，与上级评价导向相违背，教学名师与骨干教师、双师素质教师只能取其一，不能重复加分；各级职称的基本教学工作量分别是多少，职称评审方案没有明确；“教学成果奖”今年分值增幅过大，和职称评审方案其他加分内容相比过于悬殊、分值标准设置不合理；“思想政治工作质量提升工程项目”要写明“主持或参与的与申报评审学科（专业）一致或相近”；“教案”部分，记分梯度应合理，合格及6分，良好计8分，优秀计10分；“指导学生参加竞赛”部分，“二类竞赛”中省部级一二三等奖分别计6、4、2分，“三类竞赛”中省部级一二三等奖分别计6、4、3分，两者计分梯度不合理；国家规划教材、省级职业优秀教材多人主编的情况下，第一主编按照单一主编计分，第二主编及以后主编均按照副主编和参编计分，用相应公式计算；优秀案例”部分，省部级最多计3项，市厅级最多计2项；指导学生参加竞赛（比赛）的限项要减少高级职称二类三类竞赛级别的总数，合理导向；“科研成果及业绩”总分不能消减，应该和去年一样保持总分150分，和今年“教育教学”150分对等；科研要强化学术贡献的评价，重科研成果质量而不是数量;“论文”部分，北大核心论文及以上高水平论文不应该限，论文总分不能限50分；“科研成果及业绩”部分，参与限项要限总项，不要按照不同级别限分项，减少总项数；“科研成果及业绩”部分，漏了省级类别等等；“教育教学”和“科研成果及业绩”两部分，评审高级职称，应导向出高水平标志性的成果，不是低水平的重复，院级不建议加分等等。

王柯表示，将把与会委员审议意见反馈至院职改办。