学院各部门：

2020年湖南省职业教育教学改革研究项目组织申报工作已经展开，现将有关要求通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述、全国职业教育大会和《国家职业教育改革实施方案》精神，坚持立德树人，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，聚焦职业教育内涵建设，深化“三教”改革，紧密对接“一带一路”和“一带一部”“三高四新”等国家及湖南的重大战略和部署，加快推进部省共建职业教育改革发展高地建设，加强楚怡职教精神的挖掘凝练，积极推进“楚怡行动计划”，开展具有全局性、科学性、代表性和前瞻性的职业教育教学改革问题研究，助推我省职业教育高质量有特色发展。

二、项目类型

2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目设重点项目（包括高职和中职）、一般项目、高职专业教学标准专项、高职创新创业就业专项和高职英语专项项目。重点项目选题由省教育厅发布，申请人不得变更。一般项目结合教育教学改革需要自主选题。高职专业教学标准专项聚焦专业教学标准开展研究。高职创新创业就业专项由各高职高专院校创新创业教育工作者申报。高职英语专项项目研究聚焦英语教育教学改革领域，申报与管理、经费标准参照一般项目实施，经费由高等教育出版社资助。

三、申报对象

1．项目主要面向湖南省省级以下教育行政部门、职教研究机构和职业院校。

2．项目申报负责人以一线骨干教师和教研人员为主，具有较强的教学改革和教育科研能力，以及丰富的教育教学实践经验，主持或参与过有关职业教育教学改革研究项目，年龄在60周岁以下（1961年12月31日后出生）。

3．项目负责人本年度只能申报1个研究项目，且不得同时申报重点项目和一般项目。主要研究人员参与的研究项目不得超过2项。项目组成员一般不超过5人（含项目负责人）。申报本年度项目负责人参与该类项目不得超过1项，项目参与人参与2021年度以前该类项目不得超过1项，不符合以上要求的，请勿申报，省教育厅申报系统将自动识别，不予通过。

4．已主持2019年、2020年职业教育教学改革研究项目，或2016年职业教育教学改革研究项目验收不合格的负责人，本轮不能申报。由科研处归口管理的课题（项目）在2018年—2020年期间存在逾期结题和逾期未结题的主持人限制申报一般项目、高职专业教学标准专项、高职创新创业就业专项和高职英语专项项目。

四、申报数量

1．重点项目我院限报不超过1项。

2．一般项目我院限报5项，校级领导主持的项目不超过30%。对获2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖的团队、2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛或2021年全国职业院校技能大赛一等奖指导教师、第一批和第二批国家级职业教育教师教学创新团队、2020年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛一等奖教师各奖励立项1个一般项目（名额单列，不占学校申报名额）。

3.高职专业教学标准专项项目我院申报不超过3项。

4．高职创新创业就业专项项目我院申报不超过1项。

5．高职英语专项项目我院申报不超过1项。

五、申报要求

1．项目选题应聚焦湖南职业教育和继续教育领域的热点难点问题，着眼教育教学改革发展的新动向和新趋势，落实立德树人根本任务，重点关注贯彻国家和湖南省职教改革方案、开展职教高地建设理论与实践研究、创建职业教育改革试验区、健全湖湘特色职业教育质量评价和标准体系、推动中职楚怡德育工作、开展“楚怡”职教精神研究、特色高水平专业建设、深化产教融合发展、加强专业教学团队建设、推动教学方法改革创新、新型教师队伍建设、开展技术创新与服务、加强创业就业与职业培训、提升治理体系与治理能力、推进继续教育规范发展、扩大职业教育宣传影响、加强劳动教育等方面。

2．各地各校可根据实际自行确定一般项目选题。鼓励不同单位合作申报重点项目或合作研究具有共性的选题，鼓励职业院校与行业企业专家共同开展项目研究。严禁一题多报，内容大致相同的同一课题不得重复申报。

3．高职高专院校专业带头人可开展省级专业教学标准建设研究。各高职高专院校特别是国家“双高计划”建设学校、省卓越高职院校要发挥示范引领作用，支持学校专业带头人积极开展省级专业教学标准专项研究。

六、申报程序

1．项目实行网络申报。申请书和活页详见附件。请有意申报的老师于2021年11月2日17：30前将申请书和活页上传至我院科研管理平台（进入路径：学院官网-科学研究-科研成果登记，平台账号为职工号，初始密码为888888），未上传我院科研管理平台的申报材料将不予推荐上报。

附：2021年湖南省职业教育教学改革研究重点项目选题

1 湖南省高职院校人才培养质量评价机制研究

2 湖南省高等职业教育专业认证制度研究

3 基于模块化教学改革的人才培养方案开发研究与实践

4 五年制高职教育一体化培养体系研究

5 湖南省中职学校标准化建设与发展研究

6 职业教育“岗课赛证”综合育人研究

7 职业院校习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材研究

8 “校企合作”办学行为和经费监管机制研究

9 全面推进“现代学徒制”体制机制研究

10 职业教育创新发展高地建设的湖南探索研究

11 职业院校教育信息化2.0试点研究

12 本科层次职业教育专业建设研究

13 职业院校股份制、混合所有制改革研究

14 职业院校教师能力标准和评价体系建设研究

15 “职教高考”制度研究

16 基于产业需求的专业动态调整机制研究

说明：以上选题名称不得添加副标题，不得自行命题。